عن ميزان: كيف يعمل، وما حدوده
ميزان اختبار قصير يتكيّف مع الطفل، يقدّر مستواه في القراءة والفهم واللغة ليختار له التدريب والكتب المناسبة، ويتابع نموّه خلال العام.
الخلاصة: النتيجة الآن تقدير أولي للمستوى لأغراض التدريب.
لمن صُمّم
للأطفال من الصف الأول إلى الصف التاسع. في بنك الأسئلة الآن أكثر من 3000 سؤال موزّعة على الصفوف التسعة. ولم يُصمَّم بعدُ لمتعلّمي «العربية للناطقين بغيرها»؛ تقدّمهم يظهر في تقرير مسارهم.
ما يقيسه
- الحروف والأصوات (في الصفين الأول والثاني)
- المفردات والأضداد
- فهم النص الأدبي
- فهم النص المعلوماتي
- اللغة: إملاء وقواعد
ما لا يقيسه
المحادثة، والاستماع إلى نصوص طويلة، والخطّ، والكتابة الحرّة، وطلاقة القراءة الجهرية. هذه تُتابَع في الدروس: في نشاطات الكتابة والمحادثة، وفي تسجيل القراءة بموافقة الأهل.
المرجع
كل سؤال مربوط بناتج تعلّم من «الإطار العام لمعايير مناهج اللغة العربية» (الوثيقة الوطنية)، وبالصف الذي يُدرَّس فيه.
كيف يعمل
- يعتمد نموذج راش من نظرية الاستجابة للمفردة: كل سؤال يُختار على إجابة الذي قبله، من المجال الأقلّ تمثيلًا، وبصعوبة قريبة من تقدير مستوى الطفل.
- يتوقّف عند 30 سؤالًا محسوبًا، أو عند 20 سؤالًا إن استقرّ التقدير. لا وقت محدّد.
- الإجابة الأسرع من أن يُقرأ السؤال لا تُحتسب، فقد يُعرض حتى 40 سؤالًا. وإن بلغت الإجابات السريعة 30٪ تُعلَّم النتيجة «غير موثوقة» ولا تغيّر مستوى الطفل.
الدرجة ومستوى القراءة
درجة أديب مقياس واحد ممتد من الصف الأول إلى التاسع، فتُقارَن درجات الطفل بعضها ببعض عبر الأعوام. ومستوى القراءة (من 3 إلى 29) يُشتقّ من الدرجة، ويحدّد الكتب المقترحة له في المكتبة.
صعوبة الأسئلة والمعايرة
صعوبة كل سؤال مقدّرة الآن مبدئيًا من صفّه وناتجه، ولم تُجرَ بعدُ دراسة معايرة على عيّنة كبيرة من الطلاب. نجمع نسبة الإجابات الصحيحة لكل سؤال لنعاير صعوبته مع الوقت، وسنذكر هنا نتائج المعايرة حين تكتمل.
لذلك لا نعرض أرقام دقّة أو ثقة، والمستوى «المتوقّع لصفّه» في التقرير مبدئي أيضًا.
حدود الاستخدام
يُستعمل لاختيار التدريب والكتب ولمتابعة النموّ. ولا يصلح وحده لتشخيص صعوبات التعلّم، ولا لقرارات النجاح أو الرسوب أو القبول.